1.- Nombre de la actividad:

Los instrumentos musicales.

2.- Objetivo General:

El objetivo es que los niños aprendan a conocerlos instrumentos musicales de cada zona.

3.- Objetivo Específico:

Aprendan a diferenciar los instrumentos de percusión, viento, cuerda de cada zona de Chile.

4.- Características del Subsector:

Este trabajo va a abarcar el Subsector de Comprensión del Medio Natural, Social y Cultural, como también el Subsector de Expresión Artística.

5.- Nivel o edad a la que va dirigida:

4º año básico

6.- Resumen escrito o guión:

(Todos los títulos son con animación.)

1.- De fondo es la Bandera Chilena, aparece el mapa de Chile y luego el título: “INSTRUMENTOS MUSICALES DE CHILE” junto con las imágenes.

2.- Se comenzará a escuchar una música tocada con los instrumentos de la zona norte, está música se transmitirá durante las próximas diapositivas.

Aparecen de fondo un collage de fotos de distintas partes de la zona norte de Chile, además el mapa de chile pintado la zona norte y una pareja con la vestimenta de la Tirana, luego aparece el título de “ZONA NORTE”.

(Ahora en las siguientes diapositivas, en cada una de ellas el fondo es una fotografía de un paisaje de la zona norte)

3.- Aparecerá el título que dice: “INSTRUMENTOS DE VIENTO”

4.- Aparecen los instrumentos de viento con su nombre.

5.- Aparece el título: “INSTRUMENTOS DE CUERDA”.

6.- Aparecen los instrumentos de cuerda y después el nombre.

7.- Aparece el título de “INSTRUMENTOS DE PERCUSION”.

8.- Aparecen los instrumentos de percusión y después el nombre.

9.- Se comenzará a escuchar una música tocada con los instrumentos de la zona central, está música se transmitirá durante las próximas diapositivas.

De fondo será un collage de imágenes de la zona central de Chile, además el mapa de chile pintado la zona central y una pareja de huasos, finalmente aparecerá el título de “ZONA CENTRAL”,

(Ahora en las siguientes diapositivas, en cada una de ellas el fondo es una fotografía de un paisaje de la zona central de Chile)

10.- Aparecerá el título que dice: “INSTRUMENTOS DE VIENTO”

11.- Aparecen los instrumentos de viento con su nombre.

12.- Aparece el título: “INSTRUMENTOS DE CUERDA”.

13.- Aparecen los instrumentos de cuerda y después el nombre.

14.- Aparece el título de “INSTRUMENTOS DE PERCUSION”.

15.- Aparecen los instrumentos de percusión y después el nombre.

16.- Se comenzará a escuchar una música tocada con los instrumentos de la zona sur, está música se transmitirá durante las próximas diapositivas.

Aparecen de fondo un collage de fotos de distintas partes de la zona sur de Chile, además el mapa de chile pintado la zona sur y una pareja con la vestimenta de chilote, finalmente aparece el título de “ZONA SUR”.

(Ahora en las siguientes diapositivas, en cada una de ellas el fondo es una fotografía de un paisaje de la zona sur)

17.- Aparecerá el título que dice: “INSTRUMENTOS DE VIENTO”

18.- Aparecen los instrumentos de viento con su nombre.

19.- Aparece el título: “INSTRUMENTOS DE CUERDA”.

20.- Aparecen los instrumentos de cuerda y después el nombre.

21.- Aparece el título de “INSTRUMENTOS DE PERCUSION”.

22.- Aparecen los instrumentos de percusión y después el nombre.

23.- Se comenzará a escuchar una música tocada con los instrumentos mapuches, está música se transmitirá durante las próximas diapositivas.

Aparecen de fondo la bandera mapuche y una foto de mapuches tocando algunos de sus instrumentos, finalmente aparece el título de “INSTRUMENTOS MAPUCHES”.

(Ahora en las siguientes diapositivas, en cada una de ellas el fondo es una fotografía ya sea, de la zona de la Araucanía, donde salgan mapuches o de alguna ruca.

24.- Aparecerá el título que dice: “INSTRUMENTOS DE VIENTO”

25.- Aparecen los instrumentos de viento con su nombre.

26.- Aparece el título: “INSTRUMENTOS DE CUERDA”.

27.- Aparecen los instrumentos de cuerda y después el nombre.

28.- Aparece el título de “INSTRUMENTOS DE PERCUSION”.

29.- Aparecen los instrumentos de percusión y después el nombre.

30.- Se comenzará a escuchar una música de Rapa Nui, está música se transmitirá durante las próximas diapositivas.

De fondo un paisaje de la isla, luego aparece el Título “INSTRUMENTOS MUSICALES DE RAPA NUI”, una imagen de una pareja con la vestimenta de pascuenses.

(Ahora en las siguientes diapositivas, en cada una de ellas el fondo es una fotografía de algún paisaje de Rapa Nui).

31.- Aparecerá el título que dice: “INSTRUMENTOS DE VIENTO”

32.- Aparecen los instrumentos de viento con su nombre.

33.- Aparece el título: “INSTRUMENTOS DE CUERDA”.

34.- Aparecen los instrumentos de cuerda y después el nombre.

35.- Aparece el título de “INSTRUMENTOS DE PERCUSION”.

36.- Aparecen los instrumentos de percusión y después el nombre.